IFTE-2026 в КФУ: учёные со всего мира обсудили будущее педагогического образования, а ДПО приглашает педагогов на новые программы

В Казанском федеральном университете прошло открытие XI Международного форума по педагогическому образованию IFTE-2026. Масштабное научное событие объединило ведущих учёных из России, Турции, Азербайджана и других стран, став площадкой для обсуждения ключевых трендов в подготовке современного учителя.
В течение нескольких дней участники форума — а это порядка 600 специалистов — обсуждали широкий круг вопросов: от здоровьесберегающих технологий и психологического благополучия учеников до наставничества и подготовки будущих педагогов в классическом университете. Всего программа IFTE-2026 включила более 600 докладов.

Учитель — это миссия
Торжественное открытие форума состоялось 28 мая при участии Раиса Республики Татарстан Рустама Минниханова. Он подчеркнул стратегическое значение педагогического труда для будущего страны.

«Ваш форум посвящен актуальным вопросам и перспективам развития педагогического образования, — сказал, обращаясь к участникам форума, Минниханов. — Педагогическое образование — приоритетное направление для любой страны. От педагогов и наставников зависит воспитание подрастающего поколения. Учитель — это не просто профессия, это миссия».

Ректор КФУ Ленар Сафин, приветствуя гостей, отметил важность международного сотрудничества в образовательной сфере.

«Этот форум стал традиционной площадкой, объединяющей ученых, экспертов и педагогов из разных стран мира. Наша совместная работа, обмен знаниями и исследовательским опытом имеет ключевое значение для будущего педагогического образования», — подчеркнул ректор.

Дискуссионные треки и панельная дискуссия
Одним из центральных событий форума стала панельная дискуссия на тему «Приоритетные направления модернизации педагогического образования как драйвер общественного развития». Модераторами выступили заместитель министра просвещения РФ Ирина Шварцман, президент Международной академии педагогического образования Елена Артамонова, директор Института психологии и образования КФУ Айдар Калимуллин и профессор кафедры ЮНЕСКО МПГУ Дмитрий Ермаков. Эксперты обсудили, как должны меняться подходы к подготовке педагогов в условиях стремительной трансформации общества. Также в рамках форума работали научные секции по таким направлениям, как: антропология образования и здоровьесберегающие технологии; психологическое благополучие в образовательной среде; школа для детей с особыми потребностями; наставничество и методическая поддержка педагогов.

Профессиональное развитие педагогов — приоритет ДПО КФУ
Форум IFTE-2026 ещё раз подтвердил: запрос на постоянное обновление знаний и методик среди педагогов — один из самых высоких. Именно поэтому Департамент развития дополнительного образования КФУ предлагает широкий спектр программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки для учителей, преподавателей колледжей и вузов, а также для специалистов, которые только планируют войти в профессию.
В нашем каталоге — программы по современным педагогическим технологиям, инклюзивному образованию, цифровой дидактике, управлению образовательной организацией и многие другие. Всегда можно освоить новую специализацию или углубить уже имеющиеся компетенции на курсах ДПО КФУ.
Ознакомиться с полным перечнем программ и записаться на консультацию можно на официальном сайте КФУ.

Автор: Департамент развития дополнительного образования, по материалам пресс-службы КФУ фото: Ксения Богданова